武侯區(qū)漿洗街美術(shù)生一對(duì)一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)多少錢(qián)
1、克服固有色的影響，強(qiáng)化環(huán)境色
1 素描被看作是進(jìn)入美術(shù)大門(mén)的必經(jīng)之路,因?yàn)檫@一訓(xùn)練所涉及的范圍幾乎囊括了藝術(shù)的全部基礎(chǔ)領(lǐng)域.
2 寫(xiě)生即是直接對(duì)照實(shí)物畫(huà)畫(huà),要有明確的規(guī)范性和準(zhǔn)確性.
3 素描正常的教學(xué)往往從幾何石膏形體人手,因?yàn)閹缀误w的構(gòu)成萬(wàn)物復(fù)雜形體的基本元素.
4 寫(xiě)生的內(nèi)容包括空間,比例,透視等視覺(jué)造型因素的要求.
5 石膏像的寫(xiě)生訓(xùn)練是重多藝術(shù)院校的必修課,因?yàn)樗哂械纳{(diào)單一,靜止不動(dòng)的特點(diǎn)便于學(xué)生更好地從 觀察研究形體.
6 素描訓(xùn)練的第一步往往是從靜物寫(xiě)生人手,通過(guò)這一訓(xùn)練可以使我們對(duì)周?chē)F(xiàn)實(shí)中一切形體的多樣性有所了解.
7 素描畫(huà)表現(xiàn)物體有空間,形體,體積,結(jié)構(gòu),光影等內(nèi)容.
8 石膏像的寫(xiě)生使學(xué)生有可能因他們?cè)诋?huà)人物模特時(shí)所不能達(dá)到的那種精確性來(lái)研究形體.
,高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校,9 石膏幾何體的寫(xiě)生的掌握是對(duì)其他復(fù)雜形體規(guī)律表現(xiàn)的前提條件。
10 石膏像不僅在研究比例，關(guān)系上幫助學(xué)生更好地容易地處理活的模特而且由于石膏像中體現(xiàn)出的是概括的形體。
11 石膏像是經(jīng)過(guò)藝術(shù)家的提煉之后的藝術(shù)形象，使學(xué)生在完成作業(yè)的同時(shí)也自覺(jué)地呼吸到藝術(shù)氣息是對(duì)學(xué)生審美意識(shí)的潛移默化的提高。
12 完成了石膏像的練習(xí)自然地 就進(jìn)入到人像練習(xí)，人像相對(duì)石膏像更為的豐富，因?yàn)槿耸怯猩摹?/p>
13 從視覺(jué)上，當(dāng)我們?cè)谀骋唤嵌扔^察形體時(shí)該形體的外緣由于透視的原因，縮減而成為較細(xì)的邊緣線(xiàn)這是輪廓線(xiàn)。
14 兩個(gè)面之間轉(zhuǎn)折的交界處我們可以看到明顯的隱晦線(xiàn)這是結(jié)構(gòu)線(xiàn)。
15 在作畫(huà)過(guò)程中把形體各部分在空間位置上相關(guān)的各點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，用假定性的線(xiàn)條引導(dǎo)各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系,強(qiáng)化空間感的表現(xiàn)這叫輔助線(xiàn)。
16 從對(duì)形象的主觀感受和表現(xiàn)意圖出發(fā)，在作畫(huà)中采用意象的強(qiáng)調(diào)的或表現(xiàn)性的線(xiàn)條，這是主觀用線(xiàn)。
西安美術(shù)學(xué)院（西安）
